落影小说

 

　　沙发不大，彩虹不好意思坐过去，觉得太亲热。更不好意思隔桌而坐，像是接见学生，毕竟还是求人家帮忙，还是要谦逊点儿。思来想去，索性将椅子搬出来，搬到沙发旁边，和季篁面对面地坐下来。

 

　　谈话肯定不轻松，可能意味著新的较量。那次会议的几问几答，他们似乎杀个平手，到底年轻气盛，季篁不服气地追下来了。

 

　　现在，他终于有机会找回场子了。

 

　　彩虹还在心底打鼓，发难开始了。

 

　　季老师：「何老师，论文里你不停地说『主体』、『个体』和『自我』三个词，请问它们所指何义？有何区别？能否具体解释一下？」

 

　　高手就是高手。彩虹第一时间窘掉了。她以为他会问张爱玲的叙事手法，问她小说中独特的空间构成，或者，至少问一下张氏的爱情观或亲情观。这些彩虹全在行，怎么都能说个头头是道。可是，彩虹有彩虹的毛病：知之甚切而改之甚难。和很多刚入行的年轻老师一样，彩虹喜好时髦的术语：「解构」、「后现代」、「能指」、「宏大叙事」、「细读」、「厚描」、「陌生化」、「戏仿」「文化资本」、「符号暴力」……动不动就要拿进论文里说事儿。她对抽象归纳更有偏好：「美是理念的感性显现」——瞧瞧，人家黑格尔说得多好、多凝炼啊。

 

　　脑子用力挣扎了几下，彩虹舔舔干燥的嘴唇，兵临城下只好水淹七军，虽然心虚，声音要高，调子要足，学术辩论就是打排球，打过来你扣回去：「『自我』指的是人潜意识的那一面，也就是欲望的层面。」

 

　　「同意。」他说，「主体呢？」

 

　　「主体和个体是一个意思，就是指自我。」她两手一摊，「论述的时候我不喜欢重复用词，所以就变著花样儿说了。」

 

　　季篁看著她，叹了一口气。

 

　　「嗳，你叹什么气？」

 

　　「虽然我的专业是文学理论，而你的专业是文学……欣赏，咳咳，从大方向上来说，我们也算是同行。」

 

　　「完全同意。」

 

　　「那我就不说外行话了，行吗？」

 

　　「啥意思？」彩虹小脸粉红了，「刚才我说的话是外行吗？」

 

　　「这样吧。我先问你，主体的英文是什么？」

 

　　「Subject。」

 

　　「Subject在语言学上的解释是——」

 

　　「主语。」

 

　　「主语在一个句子里的首要功能是——」

 

　　「引导动词，是动作的主人。」

 

　　「很对。那么你说说看，主体是什么？」

 

　　「人的行动能力，人对自身经验能够清晰阐述的能力。」

 

　　「那么，回头过来，个体的英文是什么？」

 

　　「Individual。」

 

　　「我们常说，要相信集体的智慧，不要搞个人主义，是指的什么？」

 

　　「嗯……」彩虹眨眨眼，「是指一个人不能以为自己什么都行，凭一己之力就可以把事情办得很漂亮。」

 

　　季篁又叹了一口气。

 

　　「怎么，又错了？」

 

　　「没错，就是缺乏理论深度。换一种说法，换一种说法。」

 

　　「个体是指一个人对自我行为和心理动机的一种理想的、浪漫主义的阐发。有时阐发得过了分，不符合实际，那就成了个人主义。」

 

　　「多么聪明的分析啊！可见『自我』、『主体』和『个体』这是三个不同的概念，你自己一下子全分析出来了。很清晰、很透彻。」

 

　　「季老师，您是不是特有成就感，特觉得我孺子可教……」

 

　　「不敢——」

 

　　「我可以进一步问你一个问题吗？」彩虹笑著说。

 

　　「说吧。」

 

　　「请问主体和对象究竟是什么关系？在现实的重压下，作为主体的我们还能够行动，还有勇气阐释吗？」

 

　　季篁微微扬眉：「当然能。」

 

　　「莎士比亚说：Tobeornottobe，thatisaquestion!」

 

　　「彩虹，这句话的关键词是『notobe』。人活于世，争取的不过是一个身份，身份给了你安全、给了你意义、给了你存在的价值，」季篁淡淡地说，「而你所要做的，是抵抗身份带给你的种种诱惑。你要勇于nottobe。」

 

　　有点抽象哦！彩虹怔怔地看著他，脑子乱了，有点跟不上。

 

　　「那究竟是一种什么关系呢？」

 

　　「没有确切的关系，只是一些位置的总和。」

 

　　「等等，我们还是在讲文学理论吗？不是物理？」

 

　　「比如，你我之间，是一种位置；你和你的家人，是另一种位置；你和关老师，情况又不同。所以，是位置的总和。」

 

　　「这听起来好像是马克思主义呀？马克思说，人的本质是一切社会关系的总和。」

 

　　「就是马克思主义，《关于费尔巴哈的提纲》。」

 

　　「噗——」彩虹正在喝水，差点呛住，「也就是说，我在你这里又复习了一遍马列原理？」

 

　　「不行么？考考你忘了多少。」

 

　　噗——一口水喷到地上。

 

　　季篁今天穿著一件很普通的白色T恤，仍然配著条洗得发蓝的牛仔裤。他的衣服显然有限，翻来覆去的就是那么几件。白衬衣、各种颜色的T恤和牛仔裤。皮鞋、球鞋各有两双，只换过几次，他喜欢式样朴素的鞋子。没见过他穿西装，不过相信穿上西装一定也帅。

 

　　眼珠一转，彩虹换了个话题：

 

　　「季簧，今天你有瑜伽课吗？」

 

　　「有。是另一个班，中级班。」

 

　　「我能参加一个吗？」彩虹掩饰著面红耳热，假装说得很随意。

 

　　「这个……中级班几乎全是男生。」

 

　　「这班还分男女啊？」

 

　　「也没特意分……不过这个班就是没什么女生。」他的样子有点窘，「我也觉得奇怪，还以为是少年宫特意安排的呢。他们说也不是，可能女生们都报在初级班了。」

 

　　「现在还能报名吗？」

 

　　「早满了。」

 

　　彩虹心里说，季老师，您就不能顺势邀请我一把吗？或者干脆让我插个班不成吗？她的心咚咚乱跳，想起了妈妈的叮嘱。再怎么一厢情愿也不能轻易送上门。

 

　　于是乎耸肩一笑：「呵呵。我觉得瑜伽特别锻炼身体，有那么多倒立的动作，可以促进脑部循环。」

 

　　「嗯。」

 

　　「还有，真的很健身，对保持体型大有好处。」

 

　　「对。」

 

　　「它甚至吧——可以提高人的修养和情操。」

 

　　「啊？」

 

　　「就连背景音乐也有怡神静体、改善心情的作用。」

 

　　「是吗？」

 

　　「真的，瑜伽这种运动特别好，特别适合我。」彩虹看著他的脸，认真的说。

 

　　季篁站在她面前，半天不说话，好象不知道她是什么意思。沉默了半晌才说：「对不起，不知道你喜欢这个，下次开班一定通知你。不过，」他顿了顿，「我有个读书小组，目前有三个人，大家一起读理论书，一周一聚，谈心得和体会。这对专业训练很有帮助，何老师感兴趣吗？」

 

　　彩虹眼睛一亮：「理论书？哪一本？」

 

　　「目前是黑格尔的《精神现象学》。刚刚开始。你若有感兴趣的书也可以提出来，咱们下次一起读。」

 

　　「那……这本要读多久？」

 

　　「嗯……一年左右。」

 

　　「我的天啊，一本书读一年……搞什么呀……」

 

　　季篁看著她，纠正：「是精读。」

 

　　彩虹赶紧举手：「行，算我一个！」