人不彪悍枉少年31
某符：“就是……你说就咱俩，要是在一起搞对象，别人非以为我是同性恋不可……”
我：“你找死啊？！”
某符：“……那你说，咱俩是假戏真做一下，还是就此悬崖勒马？”
我：“滚犊子！”
其实文章写到这里就有点跑题了——这章的标题分明就是“极品教师团侧记”来着，关于我和鬼画符的绯闻，实在是为了证实小恐龙改掉合理体制的教改而提前出炉的。所以在此，就先打住吧，以后的故事还是放在第二章“哪个萝莉不善怀春，哪个正太不善钟情”里面来详细讲述吧。
而关于小恐龙的种种，后文还将屡次提到，在此就用这一段题外绯闻做结吧。
因为我实在实在太想把文章进行到下面一个小节了。
因为下文将要出场的是彪悍中学极品教师界的天后巨星——红杏姐。
先给两张石榴姐的图片热热场子吧
第四节 隔壁红杏出墙来
话说写到红杏姐之前，我特意做足了很多准备工作，比如观看《魔女的条件》洗眼睛啊，比如冥思苦想该给她起什么代号啊，比如在床上打坐考虑红杏姐这一段的文章逻辑关系啊等等等等——我连毕业论文都是十天就糊弄出来的，写啥都没有这么慎重过。但是，真到执笔开始写红杏姐的时候，我依然语塞，有种不知从何下笔的茫然失措。
可见红杏姐的极品程度已经叫我脉脉无语两眼泪耳边响起驼铃声了。
红杏姐，为啥叫红杏姐呢？
这个名字是我和鱼刺共同商量出来的，中间还夹杂了大力水手也就是凌云踏雪同学的意见，我把商议的过程都写出来，大家也就能大致明白她为啥叫这个代号了。
当我决定下笔写写隔壁二班的班主任也就是我们的语文老师的时候（不是有人说要崇拜我们的语文老师么？没错，揍素红杏姐，您看完了再决定是否还要崇拜吧），我还没等写就语塞了半天，然后就在MSN上跟鱼刺商量：“给她起个啥代号好呢？我正犯愁呢……”鱼刺挠头半天，说“叫啥啥西施好不？”我一想，也对啊，红杏姐整天搔首弄姿，也挺适合“豆腐西施杨二嫂”的形象，我就说“那就叫‘吃豆腐西施’好了……”然后鱼刺无语了一会儿，就说“不好吧，太低俗太直白了吧？”我又挠头半晌，说“那干脆叫东施女？反正她一天到晚都在东施效颦。”鱼刺又说“似乎还不够劲爆，只能体现出附庸风雅的一面，体现不出吃豆腐那一面。”我又挠头了，然后就给大力水手发了一短信，问她有啥意见，结果她义正词严地发来三个字：“正太控！”我跟鱼刺商量了一下，觉得这名字也有只暴露了一个层面的特点的嫌疑，还是不够全面。然后鱼刺灵光一闪，说“你看，叫红杏西施怎样？”我大鼓其掌，这个名字够模糊，不直白，而且非常准确地表现出了红杏姐的两个方面的主要特征，于是就确定了这个大名，于是在秘史当中，我们最终就将她定名为“红杏姐”了。
这三个字的力量真是只可意会不可言传，反正我发给大力水手的时候，她来了一句：“倒还真恰当！”
大家也就明白，所谓“红杏”，是啥意思了吧？没错，揍素“蹲在墙头等红杏”的那个“红杏”。而“姐”字，当然是比照石榴姐的待遇……
另外，必须得补充一句的是，“红杏姐”这仨字耗费了三个人一整天的心血才最终敲定，在秘史的起名史当中仅次于“神人类”。想当初给神人类起名字的时候，鱼刺连长发都抓掉了N根也想不出该起什么名字，因为我们都觉得要想全面地概括神人类的各方面特征，恐怕要用慈禧太后的谥号那么长的文字或者类似于“大不列颠及北爱尔兰联合王国一等功勋爵士”之类的才可以完成这一任务……
接着说红杏姐吧。
红杏姐在我们高中的三年当中一直教我们的语文课——当时在彪悍高中里，没有几个老师是教满三年的，我印象当中只有红杏姐和老年歌手代数老师两个人——本来英语老师是有希望跟语文数学一起教满三年的，但是由于女侠撤退我们就更换了英语老师，前后居然还换过两任，当然，鱼刺兄是每一任英语老师的宠儿。其他科目的有些课如小恐龙的历史是从高二开始开的，还有些课如生物地理是只有高一才开，以后就没有了，所以能教满三年的老师寥寥无几。
比如，高一时候教我们政治的是一个年轻美丽又酷爱搞笑的大美女，此美女同时还担任本校的团委老师一职，人美、心巧、八卦热情高，喜欢在课上表现自我以及大讲各方面八卦，曾为了挖苦我们小小年纪就记忆力衰退还赶不上她而在课上当场把《葬花词》顺背倒背均如流，让我们班男生六体投地女生七体投地（后后后~~~）；还曾经跟我们透露她老公由于姓卜被她昵称为“不是物”等个人隐私，应该说，该美女各方面指标与彪悍民众比较接近，所以我们之间相处甚欢。可惜好景不长，到高二我们就听说搞笑美女怀孕了所以不再教课，而学校给我们换了个极其变态的魏花衣当政治老师（此人超变态，容后再表）。
在这种情况下，按说我们该跟红杏姐很有感情才对——她作为隔壁班的班主任，跟我们的交往也有三年之久，比我们自己的班主任都多，不过正因如此，红杏姐的极品本质在我们面前就暴露得更多，所以我们跟红杏姐的确很有感情，不过是很复杂的感情。
上文说过，红杏姐有两方面的特征，我给归纳为显性和隐性的两个层面。
显性的特征就是搔首弄姿东施效颦——抱歉我使用了这么严重的两个字眼儿，该不会天打雷劈吧？
红杏姐的年龄与小恐龙差不多，那么也就是比我们大十岁左右，当时二十七八岁，毕业于一所比较著名的二流师范院校，而且据说学历是大专，所以在教隔壁二班的之前，红杏姐一直是教初中的，水平可想而知。（想要崇拜的尽管来。）
但是红杏姐是一个很要求进步的人，在教了几年初中以后就怀孕生女了，然后休完产假之后貌似拿到了一个本科文凭（此处严重存疑，因为当时貌似还没有自考这种彪悍体制呢），然后跟学校主动要求教高中，并且要求带班当班主任。也不知是牛B校长要考验红杏姐还是当时高中语文老师确实奇缺（由于教师待遇得不到提高，本市有一段时间出现了师范招生荒，尤其是师范院校中文系的招生荒），竟然答应了红杏姐的无理要求，让她来带我们的隔壁二班——所以，大家可想而知，当时我们的班主任是威名在外的女侠，而隔壁二班的班主任是从没带过高中班的红杏姐，因而很多家长才挖门子倒洞地把那些彪悍的纨绔子弟都塞进了我们班。也是由于这个原因，造成了二班的男生荒和帅哥荒——他们班一共才7个男生……
我：“你找死啊？！”
某符：“……那你说，咱俩是假戏真做一下，还是就此悬崖勒马？”
我：“滚犊子！”
其实文章写到这里就有点跑题了——这章的标题分明就是“极品教师团侧记”来着，关于我和鬼画符的绯闻，实在是为了证实小恐龙改掉合理体制的教改而提前出炉的。所以在此，就先打住吧，以后的故事还是放在第二章“哪个萝莉不善怀春，哪个正太不善钟情”里面来详细讲述吧。
而关于小恐龙的种种，后文还将屡次提到，在此就用这一段题外绯闻做结吧。
因为我实在实在太想把文章进行到下面一个小节了。
因为下文将要出场的是彪悍中学极品教师界的天后巨星——红杏姐。
先给两张石榴姐的图片热热场子吧
第四节 隔壁红杏出墙来
话说写到红杏姐之前，我特意做足了很多准备工作，比如观看《魔女的条件》洗眼睛啊，比如冥思苦想该给她起什么代号啊，比如在床上打坐考虑红杏姐这一段的文章逻辑关系啊等等等等——我连毕业论文都是十天就糊弄出来的，写啥都没有这么慎重过。但是，真到执笔开始写红杏姐的时候，我依然语塞，有种不知从何下笔的茫然失措。
可见红杏姐的极品程度已经叫我脉脉无语两眼泪耳边响起驼铃声了。
红杏姐，为啥叫红杏姐呢？
这个名字是我和鱼刺共同商量出来的，中间还夹杂了大力水手也就是凌云踏雪同学的意见，我把商议的过程都写出来，大家也就能大致明白她为啥叫这个代号了。
当我决定下笔写写隔壁二班的班主任也就是我们的语文老师的时候（不是有人说要崇拜我们的语文老师么？没错，揍素红杏姐，您看完了再决定是否还要崇拜吧），我还没等写就语塞了半天，然后就在MSN上跟鱼刺商量：“给她起个啥代号好呢？我正犯愁呢……”鱼刺挠头半天，说“叫啥啥西施好不？”我一想，也对啊，红杏姐整天搔首弄姿，也挺适合“豆腐西施杨二嫂”的形象，我就说“那就叫‘吃豆腐西施’好了……”然后鱼刺无语了一会儿，就说“不好吧，太低俗太直白了吧？”我又挠头半晌，说“那干脆叫东施女？反正她一天到晚都在东施效颦。”鱼刺又说“似乎还不够劲爆，只能体现出附庸风雅的一面，体现不出吃豆腐那一面。”我又挠头了，然后就给大力水手发了一短信，问她有啥意见，结果她义正词严地发来三个字：“正太控！”我跟鱼刺商量了一下，觉得这名字也有只暴露了一个层面的特点的嫌疑，还是不够全面。然后鱼刺灵光一闪，说“你看，叫红杏西施怎样？”我大鼓其掌，这个名字够模糊，不直白，而且非常准确地表现出了红杏姐的两个方面的主要特征，于是就确定了这个大名，于是在秘史当中，我们最终就将她定名为“红杏姐”了。
这三个字的力量真是只可意会不可言传，反正我发给大力水手的时候，她来了一句：“倒还真恰当！”
大家也就明白，所谓“红杏”，是啥意思了吧？没错，揍素“蹲在墙头等红杏”的那个“红杏”。而“姐”字，当然是比照石榴姐的待遇……
另外，必须得补充一句的是，“红杏姐”这仨字耗费了三个人一整天的心血才最终敲定，在秘史的起名史当中仅次于“神人类”。想当初给神人类起名字的时候，鱼刺连长发都抓掉了N根也想不出该起什么名字，因为我们都觉得要想全面地概括神人类的各方面特征，恐怕要用慈禧太后的谥号那么长的文字或者类似于“大不列颠及北爱尔兰联合王国一等功勋爵士”之类的才可以完成这一任务……
接着说红杏姐吧。
红杏姐在我们高中的三年当中一直教我们的语文课——当时在彪悍高中里，没有几个老师是教满三年的，我印象当中只有红杏姐和老年歌手代数老师两个人——本来英语老师是有希望跟语文数学一起教满三年的，但是由于女侠撤退我们就更换了英语老师，前后居然还换过两任，当然，鱼刺兄是每一任英语老师的宠儿。其他科目的有些课如小恐龙的历史是从高二开始开的，还有些课如生物地理是只有高一才开，以后就没有了，所以能教满三年的老师寥寥无几。
比如，高一时候教我们政治的是一个年轻美丽又酷爱搞笑的大美女，此美女同时还担任本校的团委老师一职，人美、心巧、八卦热情高，喜欢在课上表现自我以及大讲各方面八卦，曾为了挖苦我们小小年纪就记忆力衰退还赶不上她而在课上当场把《葬花词》顺背倒背均如流，让我们班男生六体投地女生七体投地（后后后~~~）；还曾经跟我们透露她老公由于姓卜被她昵称为“不是物”等个人隐私，应该说，该美女各方面指标与彪悍民众比较接近，所以我们之间相处甚欢。可惜好景不长，到高二我们就听说搞笑美女怀孕了所以不再教课，而学校给我们换了个极其变态的魏花衣当政治老师（此人超变态，容后再表）。
在这种情况下，按说我们该跟红杏姐很有感情才对——她作为隔壁班的班主任，跟我们的交往也有三年之久，比我们自己的班主任都多，不过正因如此，红杏姐的极品本质在我们面前就暴露得更多，所以我们跟红杏姐的确很有感情，不过是很复杂的感情。
上文说过，红杏姐有两方面的特征，我给归纳为显性和隐性的两个层面。
显性的特征就是搔首弄姿东施效颦——抱歉我使用了这么严重的两个字眼儿，该不会天打雷劈吧？
红杏姐的年龄与小恐龙差不多，那么也就是比我们大十岁左右，当时二十七八岁，毕业于一所比较著名的二流师范院校，而且据说学历是大专，所以在教隔壁二班的之前，红杏姐一直是教初中的，水平可想而知。（想要崇拜的尽管来。）
但是红杏姐是一个很要求进步的人，在教了几年初中以后就怀孕生女了，然后休完产假之后貌似拿到了一个本科文凭（此处严重存疑，因为当时貌似还没有自考这种彪悍体制呢），然后跟学校主动要求教高中，并且要求带班当班主任。也不知是牛B校长要考验红杏姐还是当时高中语文老师确实奇缺（由于教师待遇得不到提高，本市有一段时间出现了师范招生荒，尤其是师范院校中文系的招生荒），竟然答应了红杏姐的无理要求，让她来带我们的隔壁二班——所以，大家可想而知，当时我们的班主任是威名在外的女侠，而隔壁二班的班主任是从没带过高中班的红杏姐，因而很多家长才挖门子倒洞地把那些彪悍的纨绔子弟都塞进了我们班。也是由于这个原因，造成了二班的男生荒和帅哥荒——他们班一共才7个男生……